Вибір помічника для ловів Кожен мисливець-собаковод, чи просто
майбутній власник собаки, завжди ставить перед собою та колегами
собаководами важке питання вибору помічника. Важко дається вибір породи
мисливського собаки. Не завжди початківець ( і навіть вже досвідчений
собаковод) може впевнено сказати на яку дичину переважно буде полювати.
Не всі мисливці можуть собі дозволити утримувати і пойнтера , і гончака,
і вельштер'єра одразу. Не завжди наважуються і на утримання однієї
собаки у квартирі.
Важкий етап вибору породи успішно
минув ( будемо вважати) і от тоді майбутній власник улюбленця сім'ї ,
відважного і неперевершеного помічника на ловах ставить знову питання
перед друзями, знайомими мисливцями, певними авторитетами в
собаківництві питання вибору цуценяти з цілого виводку. Як вибирати,
кого вибрати ( всі гарні , вгодовані, шкіра аж блистить), на що звертати
увагу при виборі помічника?
До цуценят у віці від 6 до 8 тижнів (не
пізніше) можна застосувати тест Уїльяма Кемпбелла. Ця система
відпрацьовувалася впродовж 8 років на більш ніж 10 тисячах собак.
Тестування проводиться в незнайомому
місці, де нічого б не відволікало уваги цуценяти. Цуценя не можна
підбадьорювати або пестити. З ним не можна розмовляти.
Тест складається з п'яти пунктів:
1. Соціальний статус.
Поставте цуценя на підлогу, відійдіть на декілька кроків в напрямку,
протилежному тому, звідки ви прийшли. Сядьте або встаньте на коліна і
поплещіть в долоні, привертаючи його увагу. При цьому можливі наступні
типи поведінки:
А - цуценя підбігає відразу, стрибає на того, що тестує, грається, лиже і покусує руки, хвіст піднятий вгору;
У - цуценя підбігає відразу і починає дряпати тестуючого лапами, хвіст піднятий вгору
З - цуценя підбігає зразу, але хвіст опущений;
Д - цуценя підбігає, але не відразу, а після деякого вагання і збентеження, вигляд у нього розгублений;
Е - цуценя не підбігає зовсім.
2. Здатність слідувати за людиною.
Встаньте поряд з цуценям, потім нормальним кроком почніть віддалятися від нього. При цьому можливі наступні типи поведінки:
А - цуценя біжить за тестуючим відразу, веселе, прагне схопити за ноги, хвіст піднятий вгору;
У - цуценя біжить за тестуючим відразу, слідує поруч або плутається під ногами, хвіст задертий;
З - цуценя біжить за тестуючим відразу, але не сміливо, боязко і трохи відстаючи, хвіст опущений;
Д - цуценя дуже боязко йде за тестуючим, розгублений і збентежений, хвіст опущений;
Е - цуценя не йде за тестуючим, або втікає (повна відмова слідувати за тестуючим).
3. Реакція на примушування.
Тестуючий обережно перевертає цуценя животом вгору і утримує його в
такому положенні біля 30с., тримаючи в області грудей. Реакція на примус
показує, в якій мірі цуценя переносить фізичну і психологічну перевагу.
При цьому можливі наступні типи поведінки:
А - відразу і активно протестує, бореться з рукою, вивертається і кусає;
У - відразу і активно протестує, вислизає з-під руки тестуючого;
З - спочатку протестує, потім втихомирюється;
Д - не протестує зовсім, лиже руки;
Е - лежить непорушно, дуже зляканий.
4. Соціальна перевага.
Цуценя
стоїть або лежить. Тестуючий гладить цуценя по спині. Тест розрахований
на визначення здатності цуценяти приймати або відкидати соціальну
перевагу - в даному випадку людини. Якщо цуценя саме схильне до
домінування, то він стрибатиме, кусатиметься і гарчатиме. Якщо цуценя
незалежне, то спробує відійти убік, а якщо боязкий - в паніці,
напружившись, притиснеться до підлоги аж до скавуління і поспішної
втечі. При цьому можливі наступні типи поведінки:
А - цуценя відразу виявляє радість, підскакує, стрибає на тестуючого, б'є його лапами, лиже йому руки;
У - підскакує, б'є тестуючого лапами, лиже руки;
C - обертається до того, що тестує і лиже руки;
D - лягає перед тестуючим на спину і лиже руки;
E - далеко відбігає і більше не підходить.
5. Домінування при узятті цуценяти на руки.
Тестуючий підносить цуценя над підлогою і тримає так приблизно 30 сек.,
підтримуючи його обома руками під черевце і груди. Не маючи опори,
цуценя відчує себе в повній владі того, що тестує. При цьому можливі
наступні типи поведінки:
А - цуценя люто протестує, виривається з рук тестуючого, кусається і гарчить;
У - цуценя активно протестує, але не кусається;
З - цуценя починає протестувати, втихомирюється і лиже руки тестуючому;
D - цуценя не протестує, спокійно висить або лиже тому, що тестує руки;
Е - щеня перелякане, напружене.
Методика визначення характеру цуценяти полягає в підрахунку всіх цих А, В, З, D і E.
А - дуже домінуючий тип
У - домінуючий тип
З - тип, що підкоряється
D - тип, що дуже підкоряється
Е - практично невиховуваний тип.
1. При результаті 2 А і більш разом з
декількома В: вважається, що таке цуценя прагнутиме очолювати і всіх
підпорядковувати собі. Він може бути потенційно агресивний і схильний
кусати, якщо зустріне супротив з боку людини або своїх родичів. Такого
собаку не рекомендується брати в сім'ю де є маленькі діти або люди
похилого віку. Атмосфера в сім'ї має бути спокійною. Виховувати подібних
собак слід спокійно, без фізичних покарань.
2. При результаті 3 В і більш:
вважається, що такий собака має схильність до спокійної, упевненої
переваги і лідерства. Собака матиме здібність до дресирування, виступу
на виставках. При вірно вибраній стратегії виховання такий собака стане
відданим і слухняним другом. З ним зручно і приємно знаходитися в
будь-якій обстановці - як в натовпі так і удома на дивані.
3. При Результаті 3 З і більш:
вважається, що такий собака прекрасно адаптуватиметься до будь-яких
умов. Вона слухняна і прекрасно личить для сім'ї де є діти і люди
похилого віку. Проте можуть виникнути проблеми з відпрацюванням у собаки
елементів самостійності. Такий собака вимагає заохочення.
4. При результаті 2 D і більш,
особливо з 1 або декількома Е: вважається, що такий собака схильний до
впливу обставин і схильний до підпорядкування, для упевненості йому
необхідний тісний, постійний контакт з людиною, він потребує заохочень;
тактика виховання має бути заснована на постійній увазі до неї, коханні
та чуйності. Такий собака, як правило, спокійний в сім'ї, де виховуються
діти, але може кусати, якщо з ним погано поводяться, в цьому
виражається його форма пасивного захисту.
5. При результаті 2 D і більш у
поєднанні з Е в розділі «соціальна перевага»: у собаки можуть виникнути
труднощі в процесі соціалізації, необхідне вживання спеціальних методів
дресирування. Якщо при тестуванні таке цуценя отримає ще оцінку А або В,
то він може мати схильність нападати із страху особливо при покаранні.
Якщо при тестуванні цуценя отримало ще і декілька З або 1 D, то таке
цуценя напевно губитиметься в стресових ситуаціях, з дітьми буде
неврівноважений. Поведінка його непередбачувана. Вимагає постійного
контролю. Для полювання та виставкової кар'єри непридатний.
6. При результаті 2 Е і більше:
собака важко піддаватиметься дресируванню. Виховні заходи практично не
надаватимуть жодної дії. Може кусати із страху або в стресовій ситуації.
Подібного собаку не можна брати в сім'ю, де є діти. Для полювання та
виставкової кар'єри непридатний.
7. При поєднанні протилежних якостей
А і Е: з віком володітиме непередбачуваним характером. Поведінка собаки
залежатиме від дуже багатьох чинників. Деяка стабільність поведінки
спостерігатиметься лише в звичних для нього умовах.
Для уточнення результату слід повторити тестування вибраного цуценяти в інших умовах і лише тоді зробити остаточний висновок.
Не легка це справа - вибирати собі помічника на полювання. Бажаю Вам успіху...
Джерело: huntingukraine.com
|
