Методи і техніка побудови прийому. До відпрацьовування навику варто приступити не пізніше 10-15 днів після початку дресирування, коли буде встановлений взаємозв'язок із собакою і будуть відпрацьовані прийоми: вільний стан і підзив.

Перші дні занять відпрацьовування навику повинні проводитися в умовах відсутності відволікаючих факторів.
Для навчання необхідно приготувати дерев'яний предмет довжиною 15-18 см. і діаметром 3-4 см. Навик може бути відпрацьований двома способами: на зацікавленості і шляхом примусу.
Перший спосіб: дресирувальник, посадивши собаку біля ноги, бере в праву руку предмет і, як би граючись, робить рухи рукою з предметом перед її мордою, подає команду - "апорт"- "апорт". Швидкий рух предмета збуджує собаку, і вона намагається схопити його. Дресирувальник, використовуючи цю спробу собаки, вкладає предмет у її пащу. Як тільки собака затис предмет у зубах, дресирувальник повторює команду "апорт" і відразу дає команду "добре".

Щоб не допустити викидання предмета, дресирувальник тримає його за один кінець і злегка тягне до себе, чим змушує собаку міцніше затискати його зубами.
Якщо собака добре тримає предмет, то можна пробігти з нею метрів 10-15, потім перейти на крок і на ходу, подавши команду "дай", узяти його від собаки, потім погладити її, дати ласощі, пограти з нею і вигуляти. Після вигулу почати заняття по інших прийомах і періодично повторювати прийом "піднос речей". Зловживати занадто частим повтором цього прийому не можна, тому що це може послужити причиною утворення негативного умовного рефлекс-небажаного зв'язку. Домігшись хватки предмета з рук, дресирувальник, кидаючи предмет пере собою на 2-3 м, подає команду "апорт" і швидко разом із собакою рухається до предмета, повторюючи команду. Як тільки собака взяла предмет, дресирувальник дає команди: "добре", "апорт", і відбігає від собаки. Пробігши 10-15м, дресирувальник швидко повертається до собаки і як тільки вона підбігла до нього, так само як і в першому випадку, по команді "дай" відбирає в собаки предмет і заохочує неї.

Не можна допускати, щоб собака при підході до дресирувальника кидала річ. Дресирувальник повинен встигнути взяти неї.
У більшості собак умовний рефлекс на команду "аппорт" утвориться звичайно після 3-5 занять.
Надалі при більш складній обстановці починають відпрацьовування утворення умовного рефлексу і на жест. Заняття проводять без повідця. Дресирувальник, кидаючи предмет і вимовляючи команду "апорт", одночасно робить жест - рух правої руки в напрямку предмета і рухається вперед до предмета, активізуючи цим рух собаки за кинутим предметом. Якщо собака, піднявши предмет, буде швидко підбігати до дресирувальника, то він повинен підпустити собаку до себе на 2-3 кроки і подати команду "сидіти". Після того як собака сіла, подається команда "добре", а потім іде команда "дай". Предмет у собаки відбирають, собаку обов'язково заохочують і по команді "поруч" саджають у лівої ноги дресирувальника.

Якщо собака, піднявши предмет, йде до дресирувальника повільно або залишається на місці, а іноді, граючи з предметом, іде убік від дресирувальника,- необхідно швидко тікати від собаки, подаючи команду "до мене". Коли собака підбіжить, посадити її і взяти предмет. У таких випадках заняття проходить на довгому повідці, супроводжується дачею ласощів та грою, домагаючись "прихильності" до себе і швидкого (на галопі) підходу з предметом.

Досягши безвідмовного підношення кинутого предмета з відстані 10-15 м і посадки собаки перед собою, можна приступити до відпрацьовування підношення предмета з пошуком його, збільшивши відстань кидка предмета до 15-20 м. Для цього дресирувальник, посадивши собаку біля лівої ноги, кидає на очах собаки який-небудь предмет у траву, кювет, на ріллю і т.п., так, щоб він був з місця невидимий, і через 10-15 секунд пускає її на пошук предмета. Можливо, що під час кидка собака буде зриватися з місця, тому, кидаючи предмет і даючи команду "сидіти", необхідно тримати собаку лівою рукою за нашийник або ж узяти її на короткого повідця, тримаючи його в лівій руці. У цьому випадку собака, що зірвалася з місця, одержує сильний ривок, дресирувальник подає вдруге команду "сидіти" і після невеликої витримки, давши команду "апорт" і жест у напрямку кинутого предмета, посилає собаку за апортировочним предметом.

Перший час собака, знаходячись у збудженому стані, при пошуку предмета відхиляється в різні сторони. Дресирувальник повинен надавати їй допомогу, направляючи собаку в сторону лежачого предмета, подаючи команду "апорт". Одночасно вводиться додаткова команда "шукай" ("апорт - шукай"), що в майбутньому буде одним з елементів у відпрацьовуванні прийому "обшук місцевості".
Надалі відпрацьовують навик в підношенні різних предметів, незалежно від матеріалу, з якого вони зроблені.
У тих випадках, коли в собаки не вдається домогтися зацікавленої апортировки предмета, можна застосовувати наступний метод.

Посадивши собаку і давши їй обнюхати ласощі, дресирувальник на очах у неї кидає ласощі на 10-15 м у траву, після чого по команді "апорт" посилає собаку за кинутими ласощами. Коли собака знайде ласощі (самостійно або за допомогою дресирувальника), дається команда "добре" і собаці дозволяється схопити ласощі.
Потім ласощі зав'язують у ганчірку і прийом повторюють. Коли собака схопить знайдену ганчірку, дресирувальник по команді "дай" відбирає її і командою "добре" з дачею ласощів заохочують собаку. Потім у ганчірку загортають твердий предмет (наприклад, кіста) і прийом повторюють.
Після цього переходять до підношення предмета з усадкою перед дресирувальником, а потім у звичайному порядку.

Метод "примусу". У цьому випадку дресирувальник розкриває щелепи собаки руками, вкладає предмет, що апортується і, утримує щелепи руками, щоб собака не викинула предмет, вимовляє команди "апорт", "добре". Через 3-5 секунди бере у собаки предмет і заохочує неї.
У практиці такі собаки звичайно на 4-5 день занять по команді "апорт" вихоплюють предмет, тобто в них утворюється умовний рефлекс. Подальше відпрацьовування навику проводиться в тій же послідовності, як і в першому способі.
При відпрацьовуванні навику "піднос речей" треба остерігатися помилок, що полягають у несвоєчасній дачі ласощів.

Часто недосвідчені дресирувальники поспішають і готують ласощі до дачі до виконання прийому. Тому деякі собаки, збуджуючи на ласощі і прагнучи одержати швидше його, кидають предмет, що негативно позначається на відпрацьовуванні навику.
"Піднос предмету" вважаються відпрацьованим тоді, коли собака буде безвідмовно відшукувати і підносити різні предмети по першій команді або жестові дресирувальника з посадкою перед ним, тримаючи предмет у зубах.

Ціль прийому - виробити в собаки стійкий навик сміливо входити у воду і перепливати невеликі водні перешкоди.
Здатність триматися на воді, роблячи визначені плавальні рухи, є уродженою здатністю собаки. Однак більшість собак, як правило, без примусу у воду не входять і не плавають. Практика використання собак у деяких видах служби вимагає, щоб собака самостійно входла у воду і перепливала невеликі водні перешкоди.
Відпрацьовування цього навику звичайно з'єднують з купанням собак у теплі дні.

Методи і техніка побудови прийому. Спочатку роблять ознайомлення собаки з водою в неглибоких водоймах, з пологими берегами в жаркий час дня.
Дресирувальник, знаходячись із собакою біля води, спочатку шляхом гри збуджує її і заводить за собою у воду. Якщо собака не входить за дресирувальником у воду, то він, знаходячись у воді, близько від берега, підкликає собаку командою "до мене" і дає їй ласощі, вимовляючи команду "добре". Якщо собака не підходить, дресирувальник сам підходить до неї, обережно бере її на руки і ставить у воду біля берега. При цьому пестить її, гладить і дає їй ласощі. Таким прийомом собаку поступово привчають до води. Після цього дресирувальник, граючи із собакою воді біля берега, заводить її за собою далі від берега.

Коли собака попадає в глибоке місце, то вона на початку, щоб удержатися на воді, починає бити по воді передніми лапами. У цьому випадку треба злегка підтримувати її під живіт і давати команду "вперед".
Надалі собака освоюється з водою, починає приймати більш правильне положення у воді, робити правильні повороти, швидко орієнтуватися і плавати в необхідних напрямках.

Практикою роботи з дресирування собак встановлене, що для собак, сильно зацікавлених у підносці предметів, кращим подразником, що змушує її входити у воду, є апортировочний предмет, кинутий у воду дресирувальником на очах у собаки. На початку апортировочний предмет кидають у воду недалеко, у 5-6 м від берега. І коли собака буде входити у воду і впевнено плавати, апортировочний предмет закидають у воду до 20 м.
При початоквому навчанні собаку посилають у воду за кинутим предметом відразу ж, а в наступному - з деякою витримкою. Для відпрацьовування витримки собаку перед кидком предмета у воду саджають і пускають по команді "апорт".

Щораз за принесений з води предмет собаці дається лакомство.
Слід зазначити, що звичайно для собаки досить один раз ввійти у воду і якийсь час побути в ній, як у неї пропадає осторога до води.
На початку дресирування ні в якому разі не можна спонукувати собаку входити у воду примусом. Зовсім неприпустимо брати собаку на руки і кидати у воду. Такі і подібні їм прийоми нічого, крім шкоди, не приносять. Собака, кинутий у воду, як правило, починає виявляти негативний рефлекс.

В міру вироблення в собаки навику небоязкого і тривалого перебування у воді, дресирувальник починає привчати собаку плавати разом з ним.
Роблять це так: дресирувальник, знаходячись у воді біля собаки, вимовляє команду "поруч" і робить спробу відплисти від собаки. Остання звичайно пливе за дресирувальником. Дресирувальник заохочує її командою "добре".

По закінченню занять із собакою варто пограти, викликати в неї посилені рухи і дати можливість собаці добре обсохнути.Навик вважається відпрацьованим, коли собака сміливо входить у воду, тривалий час вільно заходиться в ній і добре плаває.

Ціль прийому - виробити в собаки навички безвідмовного переповзання разом із дресирувальником.
Умовним подразником у цьому прийомі будуть команда "повзи" і дії - переповзання дресирувальника.
Як безумовні подразники застосовують легкі ривки за повідця з натисненням рукою на холку собаки і дачу ласощів.

Прийом уводять після того, коли собака добре виконує по команді дресирувальника посадку й укладання.
Методи і техніка побудови прийому. Повзання відпрацьовують паралельно з іншими прийомами загального дресирування. Спочатку відпрацьовування цього навику проводять на рівній, відкритій місцевості й у суху погоду. Попередньо дресирувальник тренується в переповзанні без собаки.
Переповзання собаки з дресирувальником роблять у такий спосіб.

Дресирувальник, вибравши рівну і суху ділянку місцевості, лягає. Командою "лежати" укладає собаку поруч із собою з лівої сторони так, щоб голова її знаходилася нарівні з його плечем. Коли собака ляже, дресирувальник гладить її, вимовляючи команду "добре". Після цього, тримаючи собаку правою рукою за повідця ближче до нашийника і трохи повернувши на правий бік, дресирувальник легко нажимає долонею лівої руки на холку собаки, вимовляє команду "повзи" і одночасно з цим сам робить рух уперед. При цьому, спираючи на лікоть правої руки, підтягує собаку за повідця, тягнучи її за собою.

Перший час собака буде намагатися встати. Тоді дресирувальник вимовляє команду "повзи" і одночасно злегка натискає лівою рукою на холку собаки, не дозволяючи їй підніматися. Якщо ж собака, не піднімаючи, повзе разом із дресирувальником, дресирувальник заохочує собаку командами "повзи", "добре", погладжуючи її, і дає ласощі.
Повзання швидко стомлює собаку, тому в перші дні занять відстань для переповзання повинне бути невеликим.
Дресирувальник, переборовши поповзом разом із собакою 8-10 м, робить 2-3-хвилинну зупинку, під час якої собака лежить біля дресирувальника. Після цього дресирувальник знову продовжує переповзати і вимовляє команди "повзи", "добре", "повзи".

Після того, як у собаки на поведінку дресирувальника і команду "повзи" утворяться навик повзти і собака на відстані 10-12 м буде вільно повзти поруч із дресирувальником, переходять на роботу без поводка.
Якщо при цих заняттях собака без повідця не виконує команду дресирувальника, відбігає від нього убік, - необхідно кілька разів повторити прийом переповзання разом із собакою на повідці. Після декількох повторних занять варто продовжити дресирування собаки без повідця, лише по команді "повзи".
Для того щоб швидше і міцніше закріпити в собаки навичка правильного положення для повзання, іде, коли собака лежить біля дресирувальника, давати їй ласощі.

У залежності від ступеня підготовленості собаки заняття поступово ускладнюють. Відстань для переповзання подовжують до 15-20 м. Заняття проводять на пересіченій місцевості при наявності відволікаючих подразників.
Навик можна вважати відпрацьованим, коли собака чітко і правильно без повідця переповзає разом із дресирувальником відстань до 20-30 м на середньопересіченій місцевості.

Ціль прийому - виробити в собаки стійкі навики переслідувати і затримувати "чужої" людини, активно вести з нею боротьбу, охороняти її при конвоюванні і захищати хазяїна при нападі на нього затриманого.
При відпрацьовуванні навику умовним подразником буде команда "фасс" і жест - вільне викидання правої руки убік помічника.
Безумовними подразниками будуть: удари, що наносяться собаці помічником, затримання помічника і боротьба з ним під час затримки.

Прийом варто вводити після загального дресирування на початку проведення спеціальних прийомів дресирування собак. Для пошукових - коли собаку дресирують по сліду помічника, для сторожових - перед введенням прийому "обшук місцевості" і для вартових,- одночасно з проведенням занять "вартова служба",
Методи і техніка побудови прийому. Заняття проводяться при участі помічника, знайомого з методами і технікою дресирування собак. Перед початком проведення кожної вправи дресирувальник дає інструктаж помічникові на місцевості, де будуть проводити заняття із собакою. Собаку на час інструктажу відводять в укриття. (Дресирувальник ніколи не повинен допускати свого спілкування з помічником на очах у собаки.) Помічники, як правило, повинні мінятися на кожному занятті.

Перші дні занять необхідно проводити на місцевості, що дозволяє помічникові укритися. Бажано, щоб на ділянці під час занять але було руху сторонніх осіб, транспорту, худоби й інших відволікаючих факторів.
Дресирувальник, прив'язавши собаку за дерево або за спеціальний кіл, стає в 2-3 кроках за собакою. У цей же час через укриття в 20-30 м напроти собаки з'являється помічник, одягнений у дресирувальний халат. Рухаючи до прив'язаної собаки, помічник робить різкі рухи руками, ударяє джгутом або лозиною по чагарнику, траві, роблячи шум, змінює пози, руху, присідає, лягає, переповзає і т.п., усіляко залучаючи увагу собаки і збуджуючи її.
Коли собака на дії помічника виявить голос, дресирувальник заохочує собаку, подає команди: "фасс",

"фасс", "добре". Підходить до собаки і показує жестом убік помічника.
Помічник продовжує наближатися і не доходячи до собаки 1-3 м зупиняється, робить ще кілька різких рухів, дає джгут або ганчірку собаці порвати і, як би злякавшись собаки, тікає за укриття. Дресирувальник подає команду "добре", "добре", а як тільки помічник сховався за укриття, пестить собаку, дає їй ласощі і веде на прогулянку в протилежну сторону від помічника, що укрився. Через 20-30 хвилин цю вправу повторюють (для незлобних собак).

Затримка. Собаку, що досить збуджується на помічника і тріпає джгут або ганчірку, що їй дав схопити помічник, - варто пускати на затримку.
У наступні дні занять помічник, рухаючи таким же порядком, підходить до собаки впритул. Якщо собака не виявляє до нього остраху, він наносить собаці легкі удари джгутом по передніх кінцівках або бокам, дає схопити джгут і тікає в напрямку укриття.
Дресирувальник, знаходячись біля собаки, подає команду "фасс" і заохочує її командою "добре". Помічник наближається знову.

Дресирувальник, розвиваючи в собаки активність до нападу, сам як би нападає на помічника, роблячи в його сторону змахи рукою. І після того, коли помічник, вдаривши собаку, почне тікати, дресирувальник швидко бере собаку на повідця, пускає її на затримку помічника, що тікає

с командами "фасс", "фасс", "добре". Сам, тримаючи собаку на повідці, намагається бігти швидше, для того щоб натягом повідця не загальмувати активність собаки по переслідуванню помічника, що тікає.
Помічник, тікаючи від собаки, оглядається і стежить за її рухом. Як тільки собака його наздожене, він підставляє їй правий рукав дресирувального костюма для хватки. Собака хватає помічника за правий рукав (а можливо в перший раз і за інше місце дресирувального костюма), помічник зупиняється й інсценує боротьбу із собакою, ведучи себе таким чином, щоб завжди переможцем у цій боротьбі був собака. Боротьба повинна супроводжуватися криками помічника.

Дресирувальник, після того як собака схопить помічника, знову подає команди "фасс" і "добре" і натягає повідця, для того щоб не допустити покусу помічника собакою. Перебираючи повідця в руках, наближається до собаки і бере її за нашийник. Помічник повинен "стояти сумирно", а собаці дають команду "поруч" і відводять її від помічника на 2-3 кроки. Потім дресирувальник подає помічникові команду "лягай" і веде собаку, гладить її, дає ласощі і вигулює.
При відпрацьовуванні навику можуть бути випадки, коли окремі злісні собаки з міцною хваткою не відпускають схоплений костюм, продовжуючи тріпати його. У цьому випадку дресирувальник бере собаку за нашийник, подає в строгому тоні команду "дай" і робить ривок вперед і нагору. Собака, намагаючись перехопити костюм

за інше місце, відпускає його. Дресирувальник, використовуючи цей момент, відводить собаку від помічника і діє далі так само, як і в першому випадку. Окремі собаки і при цих умовах не відпускають костюма. У таких випадках помічник знімає його і наносить удари собаці. Природно, що при цьому собака кидає тріпати костюм і кидається на помічника. Як тільки собака кинув тріпати костюм і переключився на помічника, дресирувальник подає команду "добре", а потім команду помічникові "стій", "лягай" і відводить собаку.

Можуть бути собаки, що не хватають, а бігають з гавкотом навколо помічника. У цих випадках необхідний більш обережний підхід при відпрацьовуванні прийому; відпрацьовування його буде більш тривким. При дресируванні таких собак у них необхідно спочатку домогтися небоязні сторонніх осіб. Розвиток злості в таких собак варто проводити в групі, для чого собаку прив'язують між двома злісних і активними на сторонніх осіб собаками. Помічник наближається до собак з відстані 20-30 м і підходить до них упритул. Інсценівка підходу повинна бути побудована з видимістю остраху в помічника, без сильних зорових і шумових подразників; по наближенні до собак ні в якому разі не замахуватися на собаку, що виявляє деяке боягузтво. При відпрацьовуванні затримки з хваткою перший час рекомендується пускати такого собаку в парі (суку з кобелем) зі злісним собакою.

Після ряду таких суміщень при активності злісних собак на помічника, а також заохочення з боку дресирувальника в таких собак пасивно-оборонна реакція на сторонніх осіб поступово зникає.
Надалі відпрацьовування навику проводять у звичайному порядку.
Домігшись від собаки активного наступу на помічника при розвитку злості і затримки його при втечі, відпрацьовування навику ускладнюють.

Пуск собаки на затримку помічника, що тікає, провадиться без повідця і без попереднього дражніння собаки. У собаки відпрацьовується хватка з перехоплюванням, для чого помічник спочатку підставляє собаці правий рукав, а коли собака за нього схопиться, наносить їй легкі удари лівою рукою. І як тільки собака відпустить правий рукав, помічник, підставляє їй лівий. У процесі таких дій необхідно привчити собаку хватати за ту руку або ногу, який помічник намагається завдати удару собаці.
Тому помічник, інсценуючи боротьбу із собакою, повинен намагатися, щоб собака завжди брав за ногу, за руку, який він обороняється. При затримці помічника дресирувальник повинен допомагати собаці в боротьбі з ним, розвиваючи в собаки злість на помічника. Однак сам акт боротьби повинен бути коротким - 1-2 хвилини.

Конвоювання. Виробивши в собаки навик активної затримки що тікає, варто почати вироблення навику конвоювання затриманого. Для цього дресирувальник після затримки відводить собаку від затриманого помічника на 4-5 кроки назад, подає помічникові команду "кроком марш" і іде із собакою за ним. Собака знаходиться в положенні "поруч" на короткому повідці. На початку руху, подають собаці команду "охороняй". Спочатку, як правило, собака буде сильно натягати повідця, прагнучи вперед. Дресирувальник у строгому тоні подає команду "поруч" і робить ривок повідцем назад. Домагатися спокійного і настороженого руху собаки при конвоюванні без повідця іде поступово.

Конвойного доводять до місця, де знаходиться керівник занять, якому і здається затриманий. Якщо ж такого нема, то, провівши метрів 80-100, помічникові подається команда "лягай", і собаку відводять. Собаці подається команда "добре", її гладять, дають ласощі, після чого вигулюють. Помічник встає і непомітно для собаки іде.
Для того щоб виробити в собаки постійну настороженість на помічника, він, рухаючись вперед, через плече спостерігає за собакою й у випадку найменшого відволікання собаки - робить втечу. Дресирувальник подає команду "фасс" і затримує що утікача.

Помічник періодично інсценує напад на дресирувальника. Останній, вступаючи в боротьбу з помічником, подає собаці команду "фасс". Коли собака накинеться на помічника і почне його тріпати, подається команда "добре". Таким чином, у собаки відпрацьовуються навику захисту свого хазяїна від нападу на нього сторонніх.
У цей же період варто відпрацьовувати в собаки і відмову від корму, що дається помічником, який він підкидає собаці. Спочатку, як і при відпрацьовуванні прийому "відмова від корму", варто підкидати кісту. Помічник, підкидаючи кісту, стежить за собакою, і якщо собака намагається її взяти, він наносить собаці удар. Собаку, не взявшу корм, дресирувальник заохочує.

Далі в собаки відпрацьовують навику байдужного ставлення до пострілів в момент затримки. Спочатку постріли проводяться третьою особою на відстані 80-100 м, ще в період, коли відпрацьовується прийом "розвиток злості". Поступово, з кожним днем занять, стріляючий наближається до собаки до 15-20 м, але знаходиться за укриттям. Потім постріли робить дресирувальник після пуску собаки на затримку (тоді, коли собака вже вступила в боротьбу з помічником). Надалі стрілянина провадиться в різних варіантах затримки і конвою. Провадиться і двостороння стрілянина, коли стріляють і дресирувальник і помічник.

З метою безпеки постріли повинні завжди проводитися на деякому віддаленні друг від друга, а також і від собаки, і тільки нагору.
Домігшись від собаки відсутності уваги до пострілів, варто виробити в неї затримку помічника, що відстрілюється з хваткою за руку, у якій знаходиться зброя.
У цей же час необхідно відпрацьовувати затримку помічника, що стріляє лежачи через укриття, з пуском собаки позаду і збоку.

Шліфуючи відпрацьовування навику, необхідно різноманітити одяг помічників як по кольору, так і за формою, тому що в практиці часто в собак виробляється небажаний зв'язок на костюм. Деякі собаки продовжують тріпати костюм після того, як помічник його зняв, а сам утік. Щоб усунути це, необхідно при заняттях періодично змушувати помічника знімати костюм, обов'язково переключаючи собаку з костюма на помічника, а також практикувати при затримці підкид собаці костюма. Для цього помічник бере в руки, а краще залишає на місцевості по шляху свого наміченого руху другий дресирувальний костюм. І в той момент, коли собака доганяє помічника, він підставляє їй запасний костюм. Коли собака схопиться за костюм, помічник кидає його на землю і біжить далі, спостерігаючи за собакою.

Якщо собака залишилася з кинутим костюмом і його тріпає, помічник повертається, наносить собаці удари, переключаючи на себе.
Дресирувальник при відпрацьовуванні такої вправи повинний намагатися вчасно підбігти до собаки, дати їй у строгому тоні голосно команду "фу", а якщо треба - і сильний ривок з командою "фасс", переключаючи собаку на помічника.
Відробку навику варто вважати закінченим, коли собака по команді дресирувальника буде активно затримувати помічників, буде настороженою при конвої затриманого і буде захищати дресирувальника при нападі на нього.

Ціль прийому - виробити в собаки навик байдужного ставлення до пострілів і вибухів.
Встановлених команд у цьому прийомі немає. Прийом вводять паралельно прийомам загального дресирування.
Методи і техніка побудови прийому. Спочатку побудова прийому проводиться в місцях розміщення і утримування собак під час годівлі, коли собаки знаходяться в стані харчового збудження.

Постріли (вибухи) проводяться вдалині від місця розташування собак (100-150 м). Якщо в моменти пострілу (вибуху) той або інший собака виявляє пасивно-оборонну реакцію, дресирувальник усіляко заспокоює собаку, гладить її і дає їй корм.
В міру освоєння собак з пострілами і вибухами, зробленими вдалечині, постріли (вибухи) поступово наближають до собак і повторюють протягом декількох днів.
Там, де недалеко від місця розміщення собак є стрільбища, рекомендується під час проведення на них стрілянь виводити собак у райони цих стрільбищ.

Тут собаки повинні знаходитися на подовжених повідцях у вільному стані.
Собак, що виявляють негативний рефлекс до пострілів, дресирувальники в моменти стрілянини захоплюють грою, викликаючи в собаки збудження.
У подальшому стрілянина проводиться під час проведення польових практичних занять із собаками. Так само, як і в першому випадку, спочатку постріли роблять осторонь від місця занять. Потім їх поступово наближають. При безпосередній близькості до собак постріли роблять спочатку під час їхнього вигулу.

Дресирувальник, знаходячись із собакою, увесь час впливає на неї шляхом гри з нею, періодично дає собаці ласощі. Собака, не дістаючи безпосереднього відчуття від звуку пострілів або вибухів, поступово звикає до них і починає байдуже відноситися до них.
З метою закріплення в собак байдужного реагування на постріли, останні роблять на очах у собак, під час занять по загальному дресируванню.

Найбільш агресивні собаки активно реагуючи на постріли, іноді роблять спроби кидатися на стріляючим. У цих випадках дресирувальник у підвищеному тоні вимовляє команду "фу" і робить ривок повідцем.
Із собаками, що виявляють острах пострілів, варто займатися окремо.
У цих випадках треба, починаючи заняття, використовувати звуки тріщалки і поступово переходити до пострілів з малокаліберної гвинтівки, пугача. Постріл роблять під час розвитку злості, затримки і при апортуванні з грою.
Для вироблення в собак навику на байдужне відношення до спалахів і освітлення ракетами заняття проводять на світанку або в сумерках, а потім уночі.
Навик вважається відпрацьованим, коли собака байдуже відноситься до пострілів, вибухів і освітлювальних ракет.

Ціль прийому - виробити в собаки навик безвідмовного руху по перешкоді і її подолання по команді і по жесту дресирувальника. Як умовні подразники застосовують команду "вперед" і жест дресирувальника - викидання правої руки убік перешкоди.
Даний навик починають відпрацьовувати після вироблення в собаки навику підходу до дресирувальника, посадки і підношення предметів.

Дресирування по подоланню перешкод проводять на спеціальній навчальній площадці, обладнаної різного виду бар'єрами, сходами, бумом, канавою.
У подальшому як навчальні перешкоди варто використовувати також всілякі огорожі, забори і т.п.
Заняття по подоланню перешкод дресирувальник повинен використовувати для фізичного розвитку і зміцнення собаки, а також виховання в неї дисципліни (шляхом відпрацьовування в собаки витримки перед пуском на перешкоди і т.д.).

Заняття треба починати з найбільш легких вправ. Так, наприклад, спочатку необхідно привчити собаку пересуватися по сходам із широкими ступінями, закритими знизу, перестрибувати бар'єр у 3-4 дошки і т.д.
Щоб уникнути виховання в собаки небажаного зв'язку варто частіше змінювати послідовність подоланих собакою перешкод, а також пускати собаку на подолання перешкод з різних сторін.
Перш ніж дати сигнал собаці до подолання перешкод, дресирувальник повинен визначити, чи зможе собака по своєму фізичному стані і по підготовленості виконати його команду.

Дресируючи собаку перебиратися через перешкоди, не можна допускати заподіяння їй болю. Собаку, що подолав перешкоду, треба заохотити.
Не можна проводити заняття, зв'язані зі стрибками, безпосередньо після годівлі собак.
Приступаючи до занять на навчальній площадці, варто попередньо дати собаці можливість у вільному стані "ознайомитися" з наявними на площадці спорудами.

Стрибки через перешкоди. Для відпрацьовування прийому використовують бар'єр.
Гранична висота бар'єра - 2 метри. Бар'єри повинні бути досить міцними і стійкими. Ґрунт по обидва боки бар'єра повинен бути розпушений і очищений від каменів і сміття.
Методи і техніка побудови прийому. Починати заняття по подоланню перешкод слід при висоті (ширині) перешкоди до 50 см.

Навик можна відпрацьовувати декількома способами.
1-й спосіб. Дресирувальник з відстані 6-8 м разом із собакою, що знаходиться на повідці, біжить до перешкоди і, вимовивши команду "вперед", перестрибує через перешкоду, тягнучи за собою і собаку. У момент стрибка собаки дається команда "вперед" і "добре".

Ці прийоми повторюють кілька разів. Після кожного виконання прийому дресирувальник заохочує собаку. Надалі дресирувальник тільки підбігає разом із собакою впритул до перешкоди, але сам уже не стрибає, а вимовляючи команду "вперед", змушує собаку зробити стрибок.
У момент, коли собака стрибне через перешкоду, дресирувальник вимовляє команду "вперед" з підвищеною інтонацією, швидко переходить на іншу сторону бар'єра, підходить до собаці і, вимовляючи команду "добре", хвалить її, гладить і дає їй ласощі. Усі ці дії повторюють кілька разів.

У міру того як собака буде впевнено перетинати перешкоду, висоту (ширину) перешкоди поступово збільшують. Не слід збільшувати висоту перешкоди на очах у собаки.
При відпрацьовуванні стрибка через високий бар'єр рекомендується підсаджувати собаку. Її варто піднімати вгору в момент стрибка настільки, щоб вона могла зачепитися передніми лапами за верхній край бар'єра.
Технічно це робиться так: у момент стрибка собаки дресирувальник підхоплює її і піднімає нагору, щоб вона зачепилася передніми лапами за верхній край перешкоди, і в підвищеній інтонації вимовляє команду "вперед". Собака підтягується нагору і зстрибує на протилежну сторону бар'єра. Дресирувальник швидко переходить на іншу сторону бар'єра.

підходить до собаки і, вимовляючи команду "добре", гладить її і дає ласощі.
У випадку відмови собаки від стрибків, висоту перешкоди на очах у собаки зменшують і після вигулу у собаки вимагають подолання перешкоди.
Аналогічним способом відпрацьовують подолання собакою і такими перешкодами, як канава, огорожа і т.п.
2-й спосіб. Дресирувальник, тримаючи собаку на довгому повідці, саджає її в 2-3 м перед перешкодою, потім перекидає вільний кінець повідця через бар'єр і переходить туди сам. Ставши напроти собаки, бере обережно правою рукою повідець і командою "до мене" підкликає собаку. Одночасно натягає повідець, не даючи собаці обійти бар'єр. Безпосередньо перед стрибком собаці дається команда "вперед". Після стрибка дресирувальник вимовляє команду "добре", дає ласощі, і собаку саджає біля своєї ноги. Потім собаку вигулюють і після цього заняття продовжують.

Для вироблення в собаки навика подолання перешкоди можуть бути з успіхом застосовані й інші способи. Так, наприклад, для собак, що зацікавлені в підносці предметів, можна використовувати апортировочний предмет. Кинутий на очах у собаки через перешкоду, цей предмет спонукує собаку до стрибка. Супроводжуючи стрибок собаки командою "вперед", а потім заохочуючи командою "добре" і ласощами, у собаки виробляють навик долати перешкоди по команді "вперед".

Для собак злісних, що виявляють агресивну реакцію на людину, як подразник, що спонукує собаку до стрибка через перешкоду, можна використовувати помічника. Останній, знаходячись на протилежній стороні бар'єра на очах у собаки, збуджує її і робить спробу до втечі. Дресирувальник, тримаючи в руці кінець повідця, дає можливість собаці стрибком через перешкоду кинутися за помічником, що тікає. Перед стрибком собаки дресирувальник вимовляє команду "вперед". Після декількох повторень цих дій у собаки виробляється навичка переборювати перешкоду по команді "вперед".

Нарешті, для собак, у яких переважає харчова реакція, рекомендується на очах у собаки кинути через перешкоду кіста або шматок м'яса. Прагнення здобути поживу спонукає собаку до стрибка через перешкоду.
Рекомендується застосовувати і метод наслідування. На відстані 5-6 м від перешкоди - група дресирувальників із собаками. По команді "вперед" собак по черзі пускають через перешкоду й у першу чергу тих, котрі добре долають перешкоду.

Виробивши в собаки навичка переборювати перешкода без витримки, переходять до відпрацьовування прийому з витримкою. Собаку саджають перед перешкодою (бар'єр, канава) на відстані 2-2,5 м. Дресирувальник, знаходячись із правої сторони собаки, робить крок вправо і крок вперед. Після невеликої витримки вимовляє команду "вперед" і одночасно дає жест - викидання правої руки в напрямку перешкоди. У момент стрибка дається команда "добре".

Якщо собака вдало перестрибнула, дресирувальник швидко підходить до собаки, гладить її, дає ласощі і відходить із собакою від перешкоди.
Витримку треба починати із секунд і, поступово збільшуючи час, домогтися того, щоб собака не робила стрибка до команди дресирувальника.

Після того, коли собака без примусу, а тільки по одній команді або жестові буде зацікавлено долати низькі (вузькі) перешкоди, - можна поступово переходити до подолання більш високих (широких) перешкод.
Не слід прагнути, щоб собака долав перешкоди висотою (шириною) більш 2 м. При стрибку через перешкоду більшої висоти собака може одержати механічне ушкодження, і в неї з'явиться страх до стрибків через перешкоди.

Не слід допускати зворотного самостійного стрибка собаки через перешкоду. Для цього дресирувальник, пустивши собаку на перешкоду, повинен вчасно переходити на іншу сторону і тільки там заохочувати собаку.
При посилці собаки на самостійне подолання перешкоди повідець повинен бути знятий.
Даний навик вважається відпрацьованим, коли собака сміливо і впевнено по сигналу дресирувальника переборює перешкоди висотою і шириною до 2 м.
Ходіння собаки по сходам. Цей навик відпрацьовують, коли собака починає добре долати бар'єр.
Для відпрацьовування навику використовують спеціальні сходи у виді великої двоповерхової драбини. На обох поверхах сходів для зупинок собаки є площадки. Одна сторона сходів більш полога, із широкими сходинками, а інша сторона сходів більш крута, типу горищних сходів.

Методи і техніка побудови прийому. Приступаючи до занять, собаку спочатку вигулюють біля сходів.
Потім дресирувальник, тримаючи її з лівої сторони на короткому повідці, підходить з нею до сходів з пологої сторони. Зробивши перший крок на сходинку сходів, дресирувальник вимовляє команду "вперед" і, обережно підтримуючи за нашийник собаку, не поспішаючи піднімається разом із собакою по сходам нагору.
Звичайно підйом по сходам не викликає в собаки особливих труднощів, лише в окремих випадках дресирувальник, обережно переставляючи лапи собаки на сходинки сходів, допомагає їй підніматися нагору.
Піднімаючи по сходам, дресирувальник увесь час підбадьорює собаку, вимовляючи команди "добре" і "вперед". При досягненні першої площадки собаку заохочують ласкою і ласощами. У випадку, якщо собака почне прагнути зійти вниз, дресирувальник, граючи із собакою, відволікає її й у підвищеному тоні вимовляє команду "вперед", ведучи собаку за собою на площадку другого поверху сходи. По досягненні другої площадки, як і на першому поверсі площадки, дресирувальник схвалює собаку, гладить і дає їй ласощі.

Спуск зі сходів для собаки значнотяжчий, ніж підйом. При спуску дресирувальник знаходиться трохи попереду собаки і командою "до мене" веде її за собою, при цьому уважно стежить за пересуванням собаки, щоб у потрібний момент допомогти їй і запобігти падіння.
При спуску зі сходів собака на початку дресирування повинна бути на короткому повідці.
Коли собака спуститься, дресирувальник гладить її, дає ласощі і якийсь час грає із собакою.
Окремі собаки при русі по сходам нагору і при спуску виявляють надмірну квапливість, у результаті чого іноді падають зі сходи й дістають травми.

З метою запобігання таких випадків дресирувальник стримує собаку, даючи команду "тихіше", і в момент сповільнення руху заохочує її командою, що схвалює, "добре", "тихіше" і ласкою.
Для собак, що не піддаються дресируванню зазначеним методом, можуть бути застосовані й інші методи приучення ходити по сходах, аналогічні методам привчання до стрибків: так, наприклад, дресирувальник, погравши із собакою апортировочним предметом, кидає його на очах у собаки на площадку сходів і по команді "апорт" пускає собаку на сходи, супроводжуючи її рух по сходам командами "вперед", "добре". Коли собака візьме предмет, дресирувальник підкликає її до себе.

Замість апортировочного предмета можна використовувати шматок м'яса, кісти або ставити на площадку сходів бачок з їжею, а також розкладати по сходинках шматочки м'яса.
Можна користуватися і таким методом, коли помічник, викликавши в собаки злість, тікає від неї по сходам, і собака його переслідує. Дресирувальник у момент підходу собаки до сходів і при русі її по сходам вимовляє команди "вперед" і "добре".

Корисно буває застосовувати і наслідування, як метод привчання собаки до ходіння по сходам.
Після того, коли собака сміливо разом із дресирувальником буде ходити по сходам і спускатися з неї, приступають до подальшого відпрацьовування самостійного ходіння собаки по сходам.
Дресирувальник разом із собакою підходить до сходів і по команді "сидіти" саджає собаку поруч із собою перед сходами на відстані одного метра від сходів. Відстібає повідець, робить крок вперед, повертається ліворуч і після невеликої витримки командою "вперед" і жестом - викидання правої руки убік сходів - посилає собаку на сходи. Поки собака не підніметься на саму верхню площадку, дресирувальник уважно спостерігає за рухом собаки, вимовляє в підвищеній інтонації команди "вперед" і "добре". Коли собака досягне верхньої площадки сходів, дресирувальник переходить на протилежну сторону сходів. Зробивши Невелику витримку, командою "до мене" і жестом підкликає собаку. При швидкому спуску собаки дається команда "тихіше, тихіше".

Якщо собака на поклик дресирувальника спускається неохоче, дресирувальник робить рухи, як би тікаючи від собаки.
Собаку, що спустився зі сходів, садять біля ноги дресирувальника і заохочують командою "добре", погладжуванням і ласощами.
Коли собака буде долати сходи самостійно, дресирувальник для виробки витримки періодично зупиняє собаку на верхній площадці сходів командою "сидіти".
Відпрацьовуючи навик "ходіння по сходам", спочатку варто домагатися гарного результату на невеликих сходах із широкими сходинками, а вже потім переходити до більш складних сход з вузькими, круглими та ін. сходинками.
При відпрацьовуванні цієї навички від дресирувальника потрібне особлива увага, щоб не допустити одержання собакою яких-небудь механічних ушкоджень.
Досить собаці хоча б один раз одержати травму або інше механічне ушкодження, як вона, побачивши сходи, уже почне виявляти острах.
Навик можна вважати відпрацьованим коли собака по сигналу дресирувальника сміливо, самостійно буде долати двоповерхові навчальні сходи, спускатися лише по команді "до мене" або жестові і, підійшовши до дресирувальника, сідати біля його лівої ноги.

Ходіння по буму. Ціль прийому - привчити собаку переборювати перешкода (глибокі і широкі канави, рови і т.п.) шляхом переходу по колоді, дошці, перекиненій драбині.
Методи і техніка побудови прийому. Навичку відпрацьовують на спеціальному бумі і канаві тим же методом, що і ходіння по сходам. Дресирувальник, тримаючи собаку з лівої сторони на короткому повідці, підходить з нею до бума, вимовляє команду "вперед" і з ходу жестом посилає собаку на бум. Як тільки собака зійде на бум, дресирувальник підтримує її за повідця ближче до нашийника (а при необхідності підтримує під живіт) і йде з нею поруч, ведучи її по буму, вимовляючи команди "вперед", "добре".

Коли собака вдало пройде по всьому бумі, дресирувальник заохочує собаку дачею ласощів і грою з нею. Ці дії повторюють два-три разу протягом заняття.
Після того як собака буде безвідмовно підніматися на бум і рухатися по ньому по команді "вперед", заняття ускладнюють.
Ускладнення полягає в тому, що собаку під час руху по буму саджають на бумі, викликають у неї голос, змушують стояти, виховуючи витримку, проводять заняття в нічний час.

Привчають собаку переборювати канаву шляхом переходу через неї по колоді, дошці й ін. підручним засобам.
Ходіння по буму можна вважати відпрацьованим, коли собака безвідмовно по першій команді і жестові спокійно проходить по буму, з одного кінця до іншого.
У тих випадках, коли до кінця відпрацьовування подолання перешкод у собаки не вдається домогтися уповільнення темпу руху по команді "тихіше", необхідно провести спеціальні заняття по уповільненню темпу руху.
Відпрацювавши в собак подолання перешкод на навчальній площадці в різний час доби, заняття варто продовжувати на місцевості, використовуючи природні перешкоди

Прийом: уповільнення темпу руху. Ціль прийому - виробити в собаки навик безвідмовного уповільнення темпу руху по сигналу дресирувальника.
Умовний подразник - команда "тихіше".
Безумовні подразники - натягування повідця і ривок повідцем.
Уповільнення темпу руху собаки необхідно: а) для подолання нею складних перешкод, б) при проробленні складного сліду у випадках, коли дресирувальникові необхідно сповільнити темп руху собаки.
Особливо важливе значення це має в підготовці пошукових собак. Вироблення у собаки навику сповільнювати темп руху по команді "тихіше" дозволяє дресирувальникові керувати рухом собаки при проробленні сліду.

Собака, що проробляє слід уповільненим темпом в особливо складних умовах, точніше відрізняє запах сліду від запахів сторонніх слідів, краще знаходить речі, що належать шуканій людині, краще робить вибірку людини зі сліду і з речі.
Пошук людини по сліду уповільненим темпом дає можливість дресирувальникові уточнювати весь шлях руху шуканої людини і його дій під час руху.
Дресирувальник одержує можливість спокійніше орієнтуватися в обстановці, краще спостерігати за поведінкою собаки і керувати нею при її русі по сліду без повідця.
Як дресирувальник, так і собака при повільному русі фізично стомлюються менше і можуть працювати більш тривалий час.

Відомо, що собаки збудливого типу з перевагою активно-оборонних реакцій звичайно мають надто швидкий темп руху. Для сповільнення темпу руху в таких собак застосовують сильні ривки повідцем.
Це примус повинен повторюватися часто і супроводжуватися командою "тихіше" у підвищеній інтонації.
Методи і техніка побудови прийому, а) При русі собаки з дресирувальником. Приступати до вироблення уповільнення темпу руху треба після утворення в собаки умовного рефлексу на команду "поруч", але поки він ще закріплений неміцно, собака іноді намагається забігти вперед.

Дресирувальник, рухаючи без різких поворотів, змінює швидкість руху, від нормального кроку переходить на повільний або прискорений, а потім на біг. Сповільнюючи рух, дає команду "тихіше" (між командами повинний бути інтервал 5-6 секунд), поєднуючи її з ривком або натягом повідця. Команду "тихіше" вимовляють напівголосно, що заспокоює тоном.
Якщо собака не буде знижувати темп руху, то в команді "тихіше" повинна бути ясно чутна погроза, команду повторюють і одночасно роблять ривок.
Сила ривків і натягу повідця повинні відповідати ступеню порушенню собакою належного їй положення біля ноги дресирувальника.

При сповільненні руху собаку заохочують командою "тихіше", "добре" у ласкавій інтонації і погладжуванням.
Перевірку безвідмовності виконання цих дій роблять подачею однієї команди "тихіше", без натягування повідця або команди "поруч".
Рекомендується чергувати уповільнений рух із прискореним.

При відпрацьовуванні навику необхідно враховувати обстановку на місці заняття із собакою. Спочатку відпрацьовування навику, заняття треба проводити в обстановці, де відволікаючих подразників мало. Після того, як у собаки буде вироблений умовний рефлекс на команду "тихіше", обстановку ускладнюють. Уводять такі зовнішні подразники, що будуть відволікати собаку (але не настільки сильно, щоб вона вийшла з покори).
При правильно організованих заняттях собака на 10-15-ий день, знаходячись у ноги дресирувальника, буде сповільнювати рух по команді "тихіше", не відволікаючись на сторонні подразники.

б) При русі собаки по буму. Собака по команді "вперед" йде перед дресирувальника. Цей прийом вважається кращим для навчання уповільненню темпу руху.
Рухаючи по буму, собака спочатку звичайно виявляє деякий острах, що сприяє відпрацьовуванню в неї уповільнення темпу руху.
Більшість собак, зайшовши на бум, прагне пройти його у швидкому темпі або зіскочити з бума. З огляду на це, дресирувальник спонукує собаку до спокійного руху командою "добре", та присікає її намагання прискорити рух командою "тихіше".

Побудова прийому проводиться так само, як і при русі дресирувальника із собакою. Але є і деякі особливості.
Дресирувальник, тримаючи повідця в руці, рухається уздовж бума, трохи за собакою, спостерігаючи за її поведінкою.
Допускати які-небудь болючі подразники для сповільнення руху не можна. Стримування собаки при прискоренні руху виробляється подачею команди "тихіше" і легким натягуванням повідця.
Закріплення навику і подальше його шліфування роблять при різних темпах руху.

в) При русі по сходам. Прискорення руху по сходам у собаки звичайно буває при спуску.
Дресирувальник при спуску, знаходячись спочатку поруч із собакою, а потім позаду неї, при прискоренні руху собаки заспокоює її, вимовляючи команди: "вперед", "тихіше", "тихіше", "добре". При надто швидкому спуску зі сходів дає команду "тихіше" у підвищеній інтонації поєднуючи з несильним ривком повідця.
Навик варто вважати відпрацьованим, якщо собака без повідця, при наявності відволікаючих подразників середньої сили, рухаючись по сходам, безвідмовно сповільнює темп руху по команді дресирувальника.

г) При проробленні сліду. Сповільнення руху собаки по команді дресирувальника при проробці сліду повинний відпрацьовуватися в другому періоді слідової роботи, після введення "сліпих" слідів. Заняття починають під час пророблення собакою контрольних слідів.
Дресирувальник, прикріпивши довгого повідця до ошийника собаки і пропустивши його під одну з передніх ніг собаки, дає їй обнюхати вихідну точку сліду.
Пустивши собаку по сліду, через 10-15 м починає стримувати її рух, натягаючи повідця легкими ривками й одночасно вимовляючи команду "тихіше".

По команді "тихіше" собака звичайно сповільнює темп руху, дресирувальник послабляє натяг повідця і дає команди: "добре", "тихіше", "тихіше".
Команду "тихіше" і голосну команду "добре" вимовляють спокійно, ласкаво. Під час занять необхідно стежити, щоб собака не збуджувалася якими-небудь сторонніми подразниками.
Заняття варто повторювати через кожні 20-30 м, чергуючи уповільнення зі швидким темпом руху, і відпрацьовувати в таких місцях сліду (перетинання доріг і т.п.), де індивідуальний запах сліду буде менший. Це виховає в собаки навик сповільнення руху в найбільш важких місцях сліду.

При підході до кінцевої крапки сліду собака звичайно йде значно швидше.
Швидкість руху збільшиться ще більше, якщо рух повітря в цей час буде назустріч собаці.
Дресирувальник, підходячи до кінцевої крапки сліду, давши команду "тихіше", легкими ривками натягає повідець, змушуючи собаку спокійно підійти до кінцевої точки.
Необхідно, щоб натяг повідця, сила ривка, а також інтонації відповідали особливостям поведінки собаки. Необхідно враховувати і "зацікавленість" собаки в проробленні сліду.

Різких окриків і сильних ривків повідцем допускати не слід. Зайво сильні ривки знижують "зацікавленість" собаки в сліді.
Для того щоб у собаки не знизилася зацікавленість пошуку людини по сліду, дресирувальник не повинен зловживати прийомом уповільнення темпу руху.
Як тільки собака по команді "тихіше" буде змінювати темп руху, відстань сліду поступово збільшується до 200- 300 м.

Під час проробки сліду дресирувальник повинний стежити за тим, щоб у місцях повороту сліду або його перетинань, собака спокійно, без зайвої метушливості знаходила напрямок шуканого сліду. У випадках, коли собака втрачає слід і починає кидатися зі сторони в сторону, необхідно дати команду "тихіше" .с загрозливою інтонацією. Вказавши собаці слід, натягом повідця не давати їй збільшувати швидкість, даючи команду "тихіше" у погрозливій інтонації. Як тільки собака знайде слід, натяг повідця варто припинити.

Для перевірки якості відпрацьовування навику дресирувальник керує темпом руху собаки за допомогою команди "тихіше", не використовуючи повідця.
Слід зазначити, що при приученні уповільненню темпу руху не повинно бути трафаретного підходу до собак.
Собаки збудливого типу для відпрацьовування цього прийому вимагають більш тривалого дресирування, різких інтонацій, частих примусів, чим собаки урівноважені, у яких навик уповільнення темпу руху зберігається більш тривалий час навіть без повторення прийому.

Із собаками збудливого типу варто займатися сповільненням руху триваліше і частіше.
Приступаючи до занять по відпрацьовуванню навику, дресирувальник повинен добре знати місцевість, де прокладений слід, які особливості місцевості можуть утрудняти або полегшувати роботу собаки, конфігурацію сліду, скільки, яких і де було зроблено поворотів, перетинань сліду, знати місцезнаходження прокладача сліду, місцезнаходження речей, що залишаються ним на сліді, місце вибірки.

Усе це повинно враховуватися при проведенні занять щоб уникнути утворення в собаки небажані зв'язки.
Варто пам'ятати, що часте користування командою "тихіше", натягуванням або ривками повідця при русі собаки на кутах або в місцях перетинання сліду, при підході собаки до речі і місця вибірки шуканої людини і т.п. виховує в собаки навик "працювати на умовність".
Щоб не знижувати "зацікавленість" собаки в слідовій роботі і не привчати її до повільного пророблення сліду, навіть у тих випадках, коли цього не потрібно, рекомендується не повторювати прийом під час занять більш 10-15 разів.

Під час слідової роботи дресирувальник повинний надавати собаці максимум самостійності і тільки у випадках, коли собака буде надто довго "розбиратися" у сліді, плутатися на поворотах, перетинаннях, на важких ділянках місцевості, дресирувальник повинен сповільнювати темп її руху командою "тихіше". Коли собака по команді "тихіше" буде як на вихідній точці сліду, так і наприкінці його безвідмовно сповільнювати темп руху по сигналу дресирувальника можна вважати, що навик уповільнення темпу руху відпрацьований.

Ціль прийому - виробити в собаки стійкий навик відмови від корму, що дається чужою людиною, або знайденого нею.
Як умовний подразник застосовується команда "фу", як сигнал для припинення небажаного поведінки собаки.
Як безумовний подразник застосовують ривок повідцем, а також удар хлистом.
Прийом відмова від корму варто вводити після основних прийомів загального дресирування і продовжувати його шліфування в різних умовах, протягом усього періоду дресирування собаки.

Методика і техніка побудови прийому. Заняття по відпрацьовуванню прийому варто починати через 3-4 години після годівлі собаки. На початку відпрацьовування навички дресирувальник протягом 5-6 днів домагається від собаки відмовлення від поїдання корму без дозволу дресирувальника. Для цього дресирувальник, узявши бачок з кормом, ставить його недалеко від клітки собаки. Потім бере собаку на короткий повідець, підводить до бачка з кормом і саджає її в 1-2 кроках перед бачком. При спробі собаки наблизитися до бачка дресирувальник подає в суворому тоні команду "фу", робить ривок повідцем і, не допускаючи собаку до бачка, подає команду "сидіти". Через 20-30 секунд дресирувальник бере бачок з їжею, ставить його в клітку собаки і дозволяє їй поїдання корму, даючи команду "добре".

При поїданні корму дресирувальник знаходиться біля собаки. Після поїдання корму собаку вигулюють.
Після ряду таких занять у собаки через 5-6 днів звичайно виробляється умовний рефлекс на команду "фу", і собака не буде без дозволу дресирувальника (хазяїна) поїдати корм.
За ці дні витримку собаки перед бачком з кормом доводять до 3-5 хвилин.

Після цього заняття переносять у поле (на площадку), де звичайно проводять заняття із собакою. Тут дресирувальник або інша особа (помічник) кладе в добре помітного орієнтира (в окремого дерева, пня, стовпчика, каменя і под.) шматок м'яса. (У перші 2-3 дні занять краще класти велику кісту з невеликою кількістю на ній м'яса.) Потім дресирувальник бере собаку на довгого повідця, вигулює її і поступово підводить до місця, де покладені м'ясо або кіста, стежачи за поведінкою собаки. Якщо собака, підійшовши до м'яса, не буде його брати, а, поглядаючи на дресирувальника, буде очікувати дозволу, дресирувальник дає команду "гуляй" і продовжує рухатися в колишньому напрямку. Якщо ж собака, незважаючи на цю команду, залишиться на місці, дресирувальник удруге подає команду "гуляй", злегка натягає повідця і відводить собаку.

У випадку, якщо собака, не дійшовши ще до лежачого м'яса і, зачувши лише його запах, кидається до нього ривком (що звичайно властиво для собак з переважаючою харчовою реакцією), дресирувальник подає голосну в строгому тоні команду "фу" і робить сильний ривок повідцем.
Таких собак у перші дні занять варто тримати на короткому повідці. Як безумовні подразники застосовувати ривок повідцем при парфорсі й удар хлистом.
У перший день занять ці дії треба повторити 4-5 разів. У наступне повторення їх поступово доводять до 8-10 разів у день.

Далі відпрацьовування цієї навички ускладнюють. М'ясо розкладають дрібними шматками в декількох місцях у непомітних орієнтирів і заняття проводять вищевказаним методом.
Домігшись від собаки відмовлення від корму, що знаходиться, що звичайно досягається через 8-10 днів занять, дресирувальник приступає до відпрацьовування відмовлення від корму, що дається "чужим" людиною.
Роль "чужого" людини (помічника) може виконувати інший дресирувальник або будь-яка особа, що є присутнім на заняттях.

Дресирувальник, прив'язавши собаку до дерева, стовпця або огорожі, стає позад неї. Помічник з'являється з боку через яке-небудь укриття і направляється до собаки. Зупинившись у 2-3 кроках від собаки, ласкаво називає її кличку і показує м'ясо. Якщо собака робить спробу взяти м'ясо, тобто тягнеться до помічника, дресирувальник подає строгу команду "фу", робить ривок повідцем або завдає удару хлистом. Помічник відразу ж, як тільки подана команда "фу", іде за укриття.
Проробивши кілька таких вправ і домігшись байдужного реагування собаки на показуване помічником м'ясо, переходять до подальшого відпрацьовування навички. Для цього помічник у перші 2-3 заняття кидає м'ясо на землю біля собаки з таким розрахунком, щоб прив'язаний собака не міг його дістати, і швидко іде. Якщо собака намагається дістати м'ясо, дресирувальник забороняє це, роблячи так само, як і при показі м'яса. Якщо ж собака не намагається дістати кинуте м'ясо, то дресирувальник, подавши команду "добре", швидко підходить до собаки, гладить її і дає ласощі (м'ясо). Після цього вигулює собаку.

Кормити собаці м'ясо, що розкидається на місцевості, або підкидається помічником не дозволяється.
Далі відпрацьовування відмови від корму ускладнюють. Дресирувальник, прив'язавши собаку і тримаючи в руках повідець, закріплений за парфорс, ховається від собаки, але так, щоб можна було спостерігати за її поведінкою.
Після цього помічник виходить через укриття, підходить до собаки і дає їй корм (ставить бачок з кормом або кидає шматок м'яса). При спробі собаки взяти корм дресирувальник, не показуючи собаці, робить сильний ривок повідцем. Після 2-3 таких вправ помічник іде, а дресирувальник, вийшовши з укриття і попестивши собаку, надає їй "вільний стан".

Щоб уникнути можливого харчового отруєння собаки знайденим або підкинутим кормом дресирувальник (хазяїн) повинен терпляче і систематично відпрацьовувати в собаки навички не поїдати такий корм.
Відмовлення від корму відпрацьовують весь період дресирування і шліфують надалі протягом усього тренування собаки.

Призначення прийому - виробити в собаки стійкий навик оповіщати гавкотом про наближення сторонніх людей, при виявленні людини, що сховалася, важких або підвішених речей (при роботі з обшуку місцевості і роботі по сліду). Голос має і допоміжне значення для ряду спеціальних прийомів дресирування.
Як умовні подразники застосовують команду "голос" і жест - помахування в сторони правою рукою, зігнутої в лікті, долонею вперед. Прийом вводять після відпрацьовування навку "підношення предметів".

Методи і техніка побудови прийому. Способів для штучного виклику в собаки голосу є кілька: гавкіт можна викликати за допомогою дражніння собаки помічником; показом собаці м'яса; відходом дресирувальника від прив'язаного собаки (коли вона знаходиться в незнайомій для неї обстановці); можна використовувати для цієї мети метод наслідування й ін.

При збудженні собаки дражнінням прийом проводять так: собаку тримають на короткому поводку біля дресирувальника. Помічник, повільно наближаючи до собаки, рухами тулуба, змахами рук збуджує собаку і викликає в неї гавкіт. Як тільки собака загавкає, дресирувальник застосовує жест, вимовляє команду "голос" і дає ласощі з командою "добре". Помічник у цей час ховається. Усякий раз викликаний гавкіт підкріплюють ласощами і командами "голос", "добре" із застосуванням жесту.
Надалі роль помічника відпадає. Для виклику голосу застосовують тільки команду і жест дресирувальника. Цей метод застосовується для собак збудливих і злісних.

Виклик голосу на ласощі. Дресирувальник, посадивши собаку, опускає поводка на землю, встає на нього ногою так, щоб собака не зміг підстрибувати. Взявши в праву руку шматочок м'яса і помахуючи ним перед собакою, дресирувальник збуджує її й одночасно вимовляє команду "голос".
Спочатку собака намагається схопити м'ясо, але оскільки не може його дістати,- збуджується і проявляє голос, після чого собаці дають ласощі.
При сполученнях команди "голос" і жесту з безпосередніми подразниками в собаки виробляється стійкий умовний рефлекс як на жест, так і на команду "голос".

Виклик голосу на прив'язі. Собаку прив'язують у незнайомій для неї обстановці. Дресирувальник, збудивши собаку грою, іде від собаки. При відході називає кличку, дає жести і вимовляє команду "голос", собака, бачачи відхід від неї дресирувальника, збуджується і виявляє гавкіт. Дресирувальник, вимовляючи команду і даючи жест правою рукою, швидко підбігає до собаки, пестить її і дає ласощі.
Цей метод дає гарні результати при наявності гарного взаємозв'язку із собакою.

Виклик голосу наслідуванням. Собак, що важко проявляють голос, наближають до собак, що добре виявляють гавкіт. Викликають у підготовлених собак на команду і жест прояв гавкаючи, заохочуючи них на це. Одночасно дресирувальник намагається одним з перерахованих методів викликати гавкіт і в собаки, що важко виявляє гавкіт на команду "голос".

В однаковій мірі в собак, зацікавлених у підношенні предметів, можна викликати гавкіт на апортировочний предмет. Собака, прагнучи схопити предмет і не будучи в змозі дістати його, збудиться і почне гавкати. Це необхідно сполучити з командою "голос" і жестом, закріплюючи командою "добре", ласкою, а також ласощами.
При первісному відпрацьовуванні цієї навички дресирувальник зобов'язаний давати ласощі собаці не тільки тоді, коли вона голосно і чітко дає голос, але і при спробах до прояву голосу. І тільки поступово варто підходити до того, що за слабко виявлений гавкіт не давати м'яса. Коли в собаки досить закріпиться умовний рефлекс, від дачі ласощів можна відмовитися, заміняючи його командою "добре".

З відпрацьовуванням у собаки міцної відповідної реакції на вимогу дресирувальника в прояві голос навик удосконалюється, глос у собаки прагнуть викликати в різних положеннях, з різних відстаней і при наявності відволікаючих факторів.
Виклик голосу вважається відпрацьованим, коли собака в положенні лежачи і сидячи (без прив'язі) по команді і жестові дресирувальника на відстані 25 м буде чітко проявляти голос.

Ціль групового відпрацьовування - удосконалювання (шліфування) навичок по прийомах загального дресирування.
Дресирування в групі вводять після того, як із собаками будуть проведені всі заняття по загальному дресируванню. Метод групових занять із собаками дозволяє привчити собак байдуже відноситися одна до одної, полегшує керування дресируванням і прискорює курс дресирування. Навички собак на заняттях у групі удосконалюються (шліфуються).

Група спочатку повинна складатися не більш ніж з 3-4 собак і приблизно з однаковим ступенем загального дресирування. При наявності в групі сук останніх варто розставляти між кобелями.
Групове дресирування собак проводять у полі або на спеціально обладнаній площадці.
Груповим методом відпрацьовують: ходіння поруч, укладку собак, посадку, виклик голосу, підношення предметів, апортировку, підклик і стояння.
Методи і техніка побудови прийому. По вказівках керівника занять дресирувальники із собаками вишиковуються в лінію один від іншого на відстані 4-5 м.

Перший час собак тримають на довгих повідцях,
Для закріплення загальної витримки в собак у положеннях "сидіти" і "лежати" керівник занять подає команду дресирувальникам собак: "від собак на (скільки-то) кроків, прямо перед собою кроком (або бігом) марш".
При відході кожен дресирувальник подає своєму собаці команду "сидіти" і, дотримуючись рівності, відходить на зазначену відстань, де самостійно повертається обличчям до собак, вирівнюється і, спостерігаючи за своїм собакою, очікує наступної команди.

Щоб укласти собак з відстані або посадити, подається команда "по черзі (або всім одночасно), по жесту (або командою) покласти (або посадити) собаку. По цій команді дресирувальники, попередньо назвавши клички собак, дають відповідні команди своїм собакам (або жести). Таким же порядком дресирувальники підкликають собак до себе. При підході собака заохочується дресирувальником.

Для повернення до собак керівник подає команду: "до собак кроком марш". По цій команді дресирувальники, дотримуючи рівняння, повертаються до собак, уставши на колишні місця, гладять собак і дають їм ласощі.
Якщо собака вчасно не виконує команду або жест дресирувальника з відстані, дресирувальник повертається до собаки, повторює команду і, у залежності від прийому, що відповідає примусом змушує її виконати необхідну дію. При зриві собаки з місця дресирувальник бере собаку за повідця і легкими ривками з командою відповідного прийому в загрозливій інтонації повертає її на колишнє місце, а сам повертається в стрій. Собак по черзі посилають за кинутими апортировочними предметами.

Роблять посадку собак по колу і відхід дресирувальників від собак у різні сторони. Відпрацьовують ходіння собак поруч із дресирувальником у строї, повороти на місці, на ходу.
У міру того як собаки звикнуть, кількість їх у групі поступово збільшують і доводять до 8-10. Інтервали між собаками скорочують, відстань відходу дресирувальників від собак збільшують.
Уводять різні відволікаючі фактори - команди дають по черзі, по двох, по трьох, усією групою.

Увага дресирувальників під час групових занять повинне бути звернена на поведінку собаки, щоб своєчасно попередити зрив з місця і не допустити бійки з іншим собакою.
Групові заняття по дресируванню собак треба чергувати з індивідуальним дресируванням.

Ціль - закріплення й удосконалення виробленя в собаки навиків для службового її використання.
Щоб собаки могли безвідмовно працювати в різноманітних умовах місцевості, у різній обстановці і бути цілком повноцінними службовими собаками, їм потрібно систематичне планове тренування. Без тренування вироблені в собаки навики поступово згасають. Крім того, умови, в яких проходить дресирування собак, не забезпечують усіх тих вимог, що пред'являють до собаки в практиці службового її використання.

Особливо важливо зміцнювати в собаки ті навики, що є головними при її використанні. Наприклад, для пошукових собак такими навичками будуть: робота по сліду, вибірка предметів, обшук місцевості. Для вартових собак - тривале насторожуваня і прояв тривалого голосного голосу на шорохи поблизу посту і т.д.
Тренувальні заняття не повинні носити випадкового характеру. Вони повинні бути заздалегідь добре продумані і сплановані.

При тренуванні собак, як і в період дресирування, слід дотримуватися основного правила - поки собака не буде досить чітко виконувати той або інший прийом у менш складних умовах, не можна різко ускладнювати ці умови. Наприклад, не можна збільшувати відразу в кілька разів час витримку в собак або вводити занадто сильні відволікаючі подразники, до яких собака ще не підготовлена.
Характер ускладнень, що вводяться, і види удосконалення навиків повинні завжди відповідати вимогам практики використання собаки.

Тренування прийомами загального дресирування. Тренування собак прийомам загального дресирування полягає, головним чином, в удосконалюванні навиків собаки в місцевих умовах.
У ході тренувальних занять у собак виробляється чіткість і безвідмовність у виконанні команди, їхньої інтонації, а також і жестів.
Заняття проводять без повідця.

У тренуванні собак не можна не використовувати прийоми загального дресирування, тому що вони є основою для спеціального дресирування. Якщо собака буде безвідмовно виконувати команди прийомів загального дресирування, вона добре і безвідмовно буде виконувати команди будь-яких спеціальних прийомів.

Тренування спеціальним прийомам.

а) Вибірка речей. Тренування собаки у пошуковій службі по прийому "вибірка речей" є одним з головних методів у поліпшенні навику розрізнення запаху і розвитку навику принюхування по команді "нюхай".
Для тренування обладнується спеціальний квадрат, у якому постійно знаходяться різноманітні предмети.
Якщо собака підготовлена до вибірки речі тільки свого дресирувальника, останній підводить собаку до квадрата, саджає її перед ним, кидає або кладе свій предмет у квадрат серед речей, що там знаходяться, після чого повертається до собаки і відповідним порядком посилає її на вибірку.
Якщо ж собака підготовлена для вибірки "чужих" предметів, дресирувальник приходить до квадрата з помічником, що кидає одну свою річ у квадрат, а другу свою річ дає дресирувальникові для обнюхування її собакою, після чого собаку пускають на вибірку.
Тренування собак у вибірці речей послідовно ускладнюють. Кількість сторонніх предметів з різними запахами поступово збільшують.

б) Слідова робота. Тренування собаки у прийомі "робота по сліду" проводять на різноманітній місцевості, приблизних до умов, у яких застосовують пошукових собак у практичній роботі.
Як і в період дресирування, прокладка слідів проводиться з наступним поступовим їхнім ускладненням.
Не можна збільшувати довжину сліду відразу на кілька кілометрів або подовжувати час давнини сліду відразу на кілька годин. Це може привести до зриву роботи.
Сліди прокладають контрольні і "сліпі", чергуючи їх.
Велике практичне значення має тренування пошукового собаки на слідах з перешкодами, що зустрічаються на шляху сліду: дорога, ріка і т.п.

Особливо велика увага варто приділяти проробці слідів, прокладених через населені пункти, де собака найчастіше збивається зі сліду.
Узимку при наявності сніжного покриву тренування собаки в роботі зі сліду рекомендується проводити по стежках і дорогам. Не слід часто тренувати слідами, прокладеним по сніжному покриві з яскраво вираженими відбитками взуття на снігу. При частому тренуванні по таких слідах у собаки може виробитися небажаний зв'язок на різко виражені відбитки, що в наступному буде заважати собаці в слідовій роботі.
Тренування собаки в роботі по сліду в населених пунктах періодично проводять у комплексі з обшуком приміщень. Для цього помічники ідуть безпосередньо по сліду в нежилі, а надалі й у житлові будинки. Для укриття помічників використовують підвали й інші притулки.

У собаки пошукової служби в процесі тренування повинно удосконалюватися диференціювання запахів, головним чином вибіркою сліду з ряду інших слідів і самостійним виявленням сліду на місцевості. Частіше практикується пророблення "сліпих" слідів. У цьому випадку перевіряється не тільки навик собаки в роботі зі сліду, але й уміння дресирувальника в керуванні собакою на вихідній точці і на сліді.
При тренуванні собак значну роль грають помічники дресирувальника.
Як помічників іноді залучають осіб, що не знають дресирування собак, тому вони повинні бути добре проінструктовані дресирувальником.

У роботі по сліду помічники повинні постійно мінятися, одяг і взуття на них повинні різноманітитися. Як помічників краще залучати осіб з місцевого населення різної статі.
Тренування по обшуку місцевості і сторожуванні. Тренування проводять, як правило, в ускладнених умовах місцевості, у різний час і найчастіше в темний час доби.
Речі на ділянці місцевості розкидають без усякої системи. Частину речей ретельно маскують. Собаку пускають на обшук без повідця.

Тренування по обшуку місцевості роблять у комплексі зі сторожуванням і роботою по сліду. У залежності від підготовленості собак по обшуку місцевості тренування може початися відразу з пуску собаки на розшук предметів і людини.
Від знайдених собакою предметів проробляється слід помічника.
Тренування вартових собак. Собак, підготовлених для сторожовки, тренують на тих же місцях, де їх мають застосовувати для служби, переважно в нічний час і рано ранком.

Час від часу вартових собак тренують у комплексі з відмовою від корму.
У тому випадку, коли собаку застосовують на вільній сторожовці, помічник періодично проникає безпосередньо до собаки на охоронювану нею територію і вступає з нею в боротьбу.
В інших випадках собак тренують, головним чином, на виклик у них тривалого насторожування і голосного гавкоту.

Помічники, що використовуються для тренування вартових собак, повинні бути завжди одягнені в міцні дресирувальні костюми, щоб уникнути покусів собакою.
Тренування по підвищенню активно-оборонної реакції і загальної недовірливості собак до сторонніх осіб виробляється паралельно прийомам загального дресирування і прийомам спеціального циклу.